sábado, 21 de agosto de 2010

Tipos de Generaciones

1. Generación O:
Molly O es la lider de un grupo de música pop de gran éxito en todo el mundo, con la peculiaridad de que Molly es una niña.

Es probable que los votantes jóvenes que llevaron al senador Barack Obama a la victoria en la elección presidencial de Estados Unidos sean conocidos para siempre como la Generación O. Fueron la fuerza que motorizó el amplio alcance de la campaña, abriendo cientos de oficinas de Obama en zonas alejadas, empadronando votantes y convenciendo a parientes viejos de apostar al hombre cuyo segundo nombre es Hussein.
Muchos vieron en Obama los valores que los sociólogos y los críticos culturales les atribuyen a ellos mismos.

2. Generación M:
La generación M es la de los nativos digitales, que nacieron en un mundo con computadoras e interactúan con los llamados nuevos medios, como internet y los videojuegos. Estos niños, que tienen entre 8 y 18 años, fueron el tema de investigación de un estudio que realizó la Fundación Familia Kaiser, centrada en los nuevos usos de los medios por parte de los más jóvenes, a los que caracteriza como media multi-tasking por su capacidad de interactuar con muchos medios al mismo tiempo.

La generación M (por "multimedia") está integrada por aquellos niños a quienes también se conoce como "nativos digitales". Se trata de chicos que nacieron con el mouse en la mano y una pantalla de computadora como ventana al mundo; un mundo hiperonline. Su manera de comunicarse, de interactuar y de consumir medios es bien diferente de la que podría considerarse "normal" por gran parte de los adultos de hoy.
Para empezar, si hay un término que los define es "multitasking" (o multitarea): estos niños hacen muchas cosas al mismo tiempo. Y las hacen bien. Para Emiliano Sartoris, director de investigación de ventas publicitarias de Turner Latinoamérica, "hasta los padres son conscientes de que sus hijos son dueños de una capacidad de dividir la atención, y que suelen hacerlo de manera efectiva".
Sucede que la manera de pensar de estos niños se da "en red" o de acuerdo a un modelo de "hipertexto" que les permite relacionar las cosas e ir seleccionando una u otra, pero procesando varias a la vez. Los adultos, en cambio, piensan de manera secuencial (de una cosa por vez) y suelen presentar ciertas dificultades para coordinar la atención en muchos estímulos diferentes.
Otra característica que los define es que no perciben una diferencia entre el espacio virtual y el real. Para ellos una charla en un canal de chat con un amigo equivale a una charla cara a cara.
Desde que nacen, la televisión siempre está presente y se irá combinando con la presencia de otros dispositivos tecnológicos a medida que crezcan (en principio, con la computadora y, más tarde, con el celular)."En Latinoamérica, el 65% de los niños acceden a Internet a diario", sostuvo Sartoris.
3. Generación T:
Libertad total con una familia completamente coordinada de interruptores en
caja moldeada de hasta 1600 A.
Libertad total con una familia que puede resolver de modo inteligente y
eficaz cualquier exigencia de prestaciones, dimensionamiento e instalación.
Libertad total con una familia que permite realizar los más variados sistemas
en poco tiempo y sin ninguna dificultad.
Generación T: la mayor y más avanzada familia de interruptores en caja
moldeada.

4. Generación X:
El término Generación X se usa normalmente para referirse a las personas nacidas en los años 1970. Se debaten las fechas exactas que definen a esta generación, pero se suele considerar rangos como 1971-1985, personas que vivieron sus años de adolescencia en los años 1980 y principios de los años 1990, nacidos tras los del baby boom.
También se le conoce como la "Generación de la Apatía" o la "Generación Perdida", el rechazo inmóvil, una rebeldía-conformista, siempre rechazando la religión, tradiciones generacionales, patriotismos e incluso a la misma familia. Hay quien generaliza y considera que esta generación es la que ha vivido de todo: desde las TV en blanco y negro, a los TFT más nítidos. Gente que ha jugado canicas, a la cuerda, Ping Pong y Playstation.
Cuando nos referimos a la generación X se comprende a las personas entre 24 a 37 años. Esta generación fue la que sufrió la destrucción de los hogares tradicionales, los divorcios y tuvieron un panorama uniparental. Por primera vez se hablo de madres solteras, o de hogares paternalistas o que vivían con sus abuelos.
Esta generación vio la televisión a colores solo que para cambiar de canal debían levantarse a cambiarlo manualmente. Tambien crecieron con la creencia que si comían tostadas les iba a dar cáncer, y les decían que no fueran a pisar agujas en el mar, etc.
El reciclaje no existía, y las personas no reconocían que los productos que utilizaban dañaban al medio ambiente y esta despreocupación ocaciono un daño en la capa de ozono.
Los niños se criaron en un hogar muy sobreprotector, en donde se le decían a los niños las consecuencias de sus actos de cualquiera que este realizase de manera que supieran que vivían en un lugar muy peligroso. Estas personas se criaron con la tecnología.
5. Generación Z:
Se denomina Generación Z a la generación internacional nacida entre 1993 y la última mitad de la década del 2000. Hoy en día, la generación Z representa casi el 18 por ciento de la población del mundo. Son jóvenes aplicados a las nuevas tecnologías y motivados por un aire de los años 1980. Se mueven por diversos estilos, siendo el rap, el pop, el pop punk, y el rock alternativo. Es una generación consumista y pesimista, desconfía del gobierno y es impulsiva. Generalmente son los hijos de la generación más joven de los Baby Boomers, Generación X y los más viejos de la Generación Y. Los padres de esta generación, en líneas generales, nacieron entre 1960 y 1980.
La generación Z también se le llama la generación silenciosa, la generación llena de entretenimientos. Se los considera tecnológicamente muy conectados, habiendo conocido desde muy pequeños tecnologías como DVDs, Internet, mensajes instantáneos o SMS, comunicación por teléfono celular, reproductores de MP3, y el famoso YouTube, como consecuencia se denomina a los integrantes de esta generación como "nativos digitales.
Debido a que es una generación que surgió recientemente y es todavía muy joven, se considera que la misma se encuentra en formación. Sin embargo de acuerdo a diferentes teorías los miembros de esta generación, actualmente, no sobrepasarían los 17 años de edad. Cuando nacieron, ya existían el internet, los celulares y la televisión por cable era masiva. Por eso, al igual que sus antecesores, la generación Y, los Z o los hijos del bicentenarios se manejan como ninguno otro en cuestiones tecnológicas. Pero éstas también los han cambiado a ellos. “Manejan mucha más información y tienen ganas de aprender”.

Patrimonios Culturales Guatemaltecos

Antigua Guatemala(1979).

Departamento de Sacatepéquez, Valle de Panchoy
La Antigua, la capital de la Capitanía General de Guatemala, fue fundada a principios del siglo XVI. Construida a 1,500 m sobre el nivel del mar en una región sísmica, fue grandemente destruida por un terremoto en 1773, pero sus monumentos principales todavía se conservan como ruinas. En el término de casi tres siglos, la ciudad, que fue construida sobre un patrón cuadriculado inspirado por el Renacimiento Italiano, adquirió varios monumentos majestuosos.

Parque Arqueológico y Ruinas de Quiriguá (1981)

Departamento de Izabal
Habitada desde el segundo siglo D.C., Quiriguá se convirtió durante el reinado de Cauac Sky (723–84) en la capital de un estado autónomo y próspero. Las ruinas de Quiriguá tienen varios monumentos excepcionales del siglo XIII y una serie impresionante de estelas talladas y calendarios esculpidos que constituyen una fuente esencial para el estudio de la civilización Maya.

Parque de Tikal.

Tikal es una de las ciudades más importantes de la civilización maya, ubicada en las selvas peteneras, constituye el complejo-ciudad maya más famoso alrededor del mundo y sede de la pirámide más altas, el Templo IV de la Serpiente Bicéfala con 65 metros de altura. Este templo es superado sólo por “La Danta”, al norte de Guatemala en El Mirador.
El Parque Nacional Tikal está rodeado de una selva exhuberante, alberga invaluables riquezas que forman parte del patrimonio cultural y natural del país, cuenta con una extensión de 575 mil 83 kilómetros.


Danza del Rabinal Achí.

El Rabinal Achí es el único drama completo que se ha salvado desde la conquista hispánica de América, su contenido parece ser la única esfera en el sustrato cultural indígena que no desapareció por la cultura cristiana y además se conservó e impuso sus formas eternas.
Es de vital importancia porque en ella se conserva la memoria milenaria. Su valor excepcional se ve reflejado en el prolongado período que ha sobrevivido ininterrumpidamente, atravesando la época de la colonización e incluso del enfrentamiento armado.

Teoría de Sistemas

Un sistema es un grupo de elementos que trabajan de manera conjunta para alcanzar un objetivo o fin común. Un sistema debe ser alimentado por medio del ingreso de un recurso (Entrada), para poder activar los elementos del sistema (Proceso)y así brindar los resultados (Salida).
Las condiciones para que pueda existir un sistema son:
- Establecer el objetivo general.
- Debe existir interrelación entre los elementos que buscan el fin común.
- El sistema debe llevar un orden predeterminado según la prioridad de los elementos.
Los sistemas pueden subdividirse en subsistemas, y este sistema puede depender de los subsistemas, estos deben estar bien organizados según la prioridad y debe estar en constante observación ya que un error en un subsistema puede votar al sistema general.
El enfoque sistemático ah sido frecuentemente aplicado al estudio del contexto escolar, aunque se le ha dado prioridad a los aspectos psicológicos y pedagogícos, y en algunos aspectos sociales y culturales.
La teoría de sistemas nos permite observar los sistemas educativos individualmente ya que el sistema educativo nacional el cual se subdivide en sistemas educativos regionales, los que a su vez también se subdividen en sistemas educativos menores, hasta llegar a la unidad educativa (LA ESCUELA) como un sistema propio.
Los sistemas pueden ser analizados a nivel macro o micro dependiendo cual sea el objeto de estudio. La teoría sistemática no la hace el maestro, sino que se le dan las herramientas y los objetivos que el debe alcanzar rigiéndose por las competencias impuestas por el establecimiento. La teoría de sistemas debe abarcar el aspecto cognitivo y el aspecto social del individuo
Los sistemas educativos pueden ser abiertos o cerrados. Todo depende si el sistema se comunica con el exterior. Los sistemas abiertos requieren de los demás para subsistir. Los sistemas biológicos y los sistemas sociales son sistemas abiertos y los que se debe que la teoría de sistemas haya tenido tanta aceptación en el campo de las ciencias sociales en décadas recientes. Un sistema cerrado es aquel que no recibe nada del exterior el se maneja por si mismo es un sistema interno de la institución.

Sociología de la Educación

Es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y el proceso educativo, el cual debemos dominar, comprender y conocer los posibles problemas académicos que se pueden presentar.
La sociología de la educación es una disciplina que investiga los conceptos, las teorías, las metodologías de la sociología para entender como la educación afecta el nivel social de la persona.
Algunas características de la sociología de la educación son:
1. Se ocupa de los aspectos concretos de la sociedad.
2. Es una ciencia de la educación que tiene como objeto de estudio la educación.
3. Es una disciplina que explica y describe y tiene como propósito principal intervenir en el proceso educativo.

Según Coomonte, Antonio es un conjunto de conocimientos sobre el campo educativo, y esto abarca el mundo social del sujeto y las exigencias del sistema educativo al que el ser humano se somete. Al abordar sobre la sociología de la educación debemos tomar en cuenta la opinión de los profesionales en el ámbito educativo.
También se deben tomar en cuenta las diferentes teorías que se manejan para tener una mejor funcionalidad:
Estructuralistas, marxisistas, humanistas y constructivistas.

Es la encargada del estudio social de la educación. Gracias a los impulsos de Comte y de E. Durkheim se definió a la sociología como entidad propia.
Según Durkheim debían existir seres pensantes para que existiera la sociedad y de este modo poder establecer sus regalas y normas. Y este personaje le dio un enfoque social al estudio y dijo que toda persona busca la perfección pero que este no la logra si no es un ser pensante y si vive aislado del mundo.

Concepto de Cibersociedad, Ciberdemocracia y Democracia Digital

Cibersociedad:
Etimológicamente se deriva del prefijo “CIBER”, del cual se forma la cibernética entendida como el arte de dirigir y manejar sistemas tecnológicos complejos, y de sociedad que es un grupo de personas que se comunican entre si buscando el bien común.

La cibersociedad es el espacio en donde existen las comunicaciones electrónicas, es un espacio social estructurado a partir de la información virtual, es un espacio invisible pero absorbente y finalmente es una necesidad humana ya sea por el trabajo, la educación, el ocio, las actividades económicas, comerciales y las actividades de la vida cotidiana.

Ciberdemocracia:
Es la recuperación del capital social por medio de las nuevas tecnologías. Teniendo en cuenta las páginas sociales las cuales han permitido que se abran nuevas comunidades de admiradores de artistas, aficionados a los videojuegos, coleccionistas, esta aunque parezca una idea delirante esta permite que existan pequeñas sociedades sobre los distintos intereses de los sujetos y por medio de estos comparten aspectos culturales.
La participación en el ciberespacio permite aumentar considerablemente y tener facilidad de acceso a diferentes tipos de información utilizando este sistema.

Las personas pueden dar su opinión personal sin tener una amonestación por hacerlo.
La cibersociedad es la introducción de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en el ámbito político en donde se puede opinar analíticamente sin poner en duda la opinión de los demás.

Democracia Digital:
Es la libre opinión del pueblo sobre temas políticos para brindar posibles soluciones a los problemas actuales.

Lo que se pretende es que la persona de su punto de vista y ayude a orientar para poder sobrellevar algunas problemáticas.
En el internet se pueden colocar un sinfín de opiniones personales sobre cualquier tema y esto llevar a una discusión diplomática sin ánimos de ofender al oponente. Gracias a la democracia digital la información fluye libremente y sin control alguno.

Concepto de Brecha Digital

La brecha digital es la separación que existe entre las personas (comunidades, estados o países) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como parte de la rutina diaria, aquellas personas que conoces como utilizarlas y tienen acceso a las mismas.

La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para accesar a la información, al conocimiento mediante las TIC. La brecha digital no se vincula únicamente con aspectos tecnológicos, es un reflejo de una combinación de factores socioeconómicos y en particular de limitaciones y falta de infraestructura en las telecomunicaciones e informática.

La determinación y la profundidad de la brecha digital debe encerrar varios factores como por ejemplo los socioeconómicos, integración de aspectos culturales, sociopolíticos y demográficos de cada país o región.

La brecha digital permite el desarrollo integral de las comunidades o regiones. Lo que permite mantener comunicación entre una región y otra.

Concepto de Wiki

Concepto de Wiki.

Wiki proviene del hawaiano y significa “Rápido”, es una página o conjunto de páginas que pueden ser modificadas según lo desee el usuario. Un lector puede pasar a ser autor de la página, la wiki crece conforme los aportes de los diferentes autores que en ella intervienen.

Es una forma de sitio Web, en donde los usuarios pueden modificar, editar, crear el contenido de la página Web de una forma rápida, fácil e interactiva. Dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

El wiki fue creado en 1995 por Ward Cunningham, fue el creador del concepto de wiki , creo el primer sitio llamado “WIKIWIKIWEB”. Luego en enero de 2001, Jimbo Wales y Larry Sanger determinando el uso correcto de las Wikis. Lo cual su principal enfoque fue el de Wikipedia que fue creada con el interés de desarrollar una enciclopedia libre en la red, pero se necesitaba del apoyo de la sociedad.

La definición más elemental de Wiki es “la base de datos en línea más simple que puede funcionar”.

Luego del lanzamiento de la “www” y del programa Mosaic, se invento un programa que pudiera abarcar ambos programas. Tim Berners en 1999 vio lo importante que era escribir “www” para poder navegar. La invención de las wikis fue una entre una diversidad de aplicaciones que intentaban lograr una integración sencilla de la escritura participativa de la Web con su navegación.